Revista Latinoamericana de Origami «4 Esquinas» No. 24

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En esta edición, todas nuestras secciones serán una invitación a pensar en el origami sencillo y cuánto nos debemos como practicantes y profesores a él. Si bien es cierto que nuestro arte del plegado ha empezado a tomar reconocimiento porque está dando soluciones prácticas a problemas científicos y tecnológicos, y esto nos invita a hacer cada vez más y más complejos nuestros diseños, estamos descuidando la creación de modelos para aquellos que se inician en el plegar ya con algunos años en sus espaldas, o más aun, nos estamos olvidando de quienes en un futuro no muy lejano nos sucederán en la continuación de la enseñanza del origami, a saber, los niños entre los 4 y los 7 años, que si bien se interesan por el plegado encuentran poco material disponible y escasos docentes dispuestos a compartirles una sesión de origami.

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En esta edición, todas nuestras secciones serán una invitación a pensar en el origami sencillo y cuánto nos debemos como practicantes y profesores a él. Si bien es cierto que nuestro arte del plegado ha empezado a tomar reconocimiento porque está dando soluciones prácticas a problemas científicos y tecnológicos, y esto nos invita a hacer cada vez más y más complejos nuestros diseños, estamos descuidando la creación de modelos para aquellos que se inician en el plegar ya con algunos años en sus espaldas, o más aun, nos estamos olvidando de quienes en un futuro no muy lejano nos sucederán en la continuación de la enseñanza del origami, a saber, los niños entre los 4 y los 7 años, que si bien se interesan por el plegado encuentran poco material disponible y escasos docentes dispuestos a compartirles una sesión de origami.

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